Faire face à la crise suicidaire : repérer, évaluer et intervenir

Formation en classe virtuelle en direct sur Zoom

Public cible : Professionnels de la santé et étudiants en santé.
Prérequis : Être adhérent de l’association ou membre d’une structure partenaire. Formation accessible sans prérequis de connaissances théoriques spécifiques.
Durée : 3h30.
Tarif : Formation gratuite.
Délai d’accès : 12h avant le début de la formation.

La crise suicidaire constitue une situation à forts enjeux humains, émotionnels et organisationnels,  nécessitant des repères cliniques clairs et une posture adaptée.
Cette formation a pour objectif principal de permettre aux professionnels et étudiants en santé de renforcer leurs capacités de repérage, d’évaluation et de gestion de la crise suicidaire, dans un cadre sécurisant et professionnel, tant auprès des patients que dans une logique de prévention entre pairs.

Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour objectifs de permettre au participant de :

• Identifier les signes de vulnérabilité et les facteurs de risque suicidaire.
• Evaluer le risque suicidaire en situation clinique.
• Mettre en œuvre une conduite à tenir adaptée au niveau de risque identifié.

Programme

Accueil et introduction (15 min)

• Accueil des participants et présentation de SPS.
• Présentation du formateur.
• Présentation du groupe.
• Présentation du programme et du déroulé de la formation.

Séquence 1 : Comprendre la crise suicidaire et les principes de l’intervention de crise (45 min)

• Définition et processus de la crise suicidaire.
• Représentations et idées reçues.
• Principes et objectifs de l’intervention de crise.

Séquence 2 : Repérer les facteurs de risque et les signes de vulnérabilité suicidaire (45 min)

• Facteurs de risque et de protection, signaux d’alerte.
• Observation et analyse de situations.

Pause (15 min)

Séquence 3 : Evaluer le risque suicidaire et adapter la conduite à tenir (1h25)

• Présentation des outils d’évaluation : RUD et échelle de Ducher.
• Méthodologie d’évaluation structurée du risque suicidaire.
• Niveaux de risque et critères de gravité.
• Conduite à tenir selon le niveau de risque identifié.

Bilan de la formation et validation des acquis (5 min)

• Temps de questions/ réponses.
• Évaluation des acquis.

Compétences visées

A l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Repérer précocement une situation de vulnérabilité suicidaire chez un patient ou un pair.
• Conduire une évaluation structurée du risque suicidaire.
• Ajuster sa posture et ses décisions professionnelles en fonction du niveau de risque.
• Contribuer à une prise en charge sécurisée et coordonnée.

Méthode pédagogique

La formation alterne :

• Apports théoriques : présentation des concepts clés et support écrit (diaporama).
• Etudes de cas.
• Echanges et partage d’expériences.
• Ressources complémentaires : bibliographie, recommandations pour approfondir.
• Outils et supports numériques : plateformes interactives (Wooclap), documents sur Digiforma, enregistrement et accès au replay pour les participants.

Modalités d’évaluation

L’évaluation est réalisée tout au long de la formation selon les modalités suivantes :

• Test de positionnement en début de formation (ou envoyé en amont).
• Évaluation continue pendant la formation (participation aux exercices).
• Test d’évaluation finale comprenant des questions liées à la formation, une auto-évaluation sur les objectifs et un questionnaire de satisfaction.

La validation de la formation est conditionnée par :

• Une présence minimale de 75%, contrôlée via les rapports de connexion Zoom.
• La participation active aux activités pédagogiques proposées et aux évaluations (pré- et post-formation).

Les participants ayant validé la formation reçoivent une attestation de fin de formation.

Accessibilité et accompagnement

SPS s’engage à rendre ses formations accessibles à toutes et à tous. Un accompagnement personnalisé peut être mis en place en fonction des besoins spécifiques des participants. Pour toute demande, les participants sont invités à contacter la référente pédagogique et handicap : formation@sps-institut.fr.
Un appui complémentaire peut être sollicité auprès de la Ressource Handicap Formation de l’AGEFIPH : rhf-idf@agefiph.asso.fr.